Anak kecil

Kesenangan kreatif, mis. Kami membangkitkan imajinasi

Kesenangan kreatif, mis. Kami membangkitkan imajinasi


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Setiap kali saya bekerja dengan anak-anak dan orang muda, ada kekurangan imajinasi. Lebih menyakitkan bagi saya karena profesi pribadi saya dibangun di atasnya. Saya sudah lama tidak bisa mengerti bagaimana mungkin bagi anak berusia delapan tahun untuk makan atau mengiris apel secara abstrak! Saya mengamati bahwa kunci agonisasi saya adalah WAKTU. Saya juga menemukan penawaran toko untuk pelanggan termuda. Dan di sini saya menemukan jawaban untuk pertanyaan yang mengganggu saya untuk waktu yang lama ...

Menyerang mainan

Jika solusi seorang anak, penggunaan dan penawaran mainan itu diberikan "di atas nampan" dan mainan itu tidak menjadi pertanda atas penemuannya sendiri, lalu bagaimana bisa seorang anak muda sampai pada kesimpulan bahwa dengan hal seperti itu sesuatu yang lebih bisa dilakukan? Selain itu, orang tua yang selalu sibuk tidak akan membantu anak itu, karena mainan seperti itu "menjual" bayi itu bermanfaat bagi mereka dan mereka lebih memilih untuk membeli yang kedua daripada yang pertama untuk mengeksplorasi dan menemukan kegunaan tersembunyi.

Bangun anak-anak bermain, bercahaya, berputar dan tidak diketahui gadget apa yang tidak bisa bertanya pada diri sendiri, apa lagi yang bisa mereka temukan. Seiring waktu, keinginan dan kebutuhan mereka untuk bertanya dan menemukan jawaban bagi mereka menghilang.
Ada satu, akan ada yang lain, dan kemudian yang berikutnya

Mereka berganti mainan setiap saat bosan setelah 5 menit bersenang-senang sebelumnya. Mereka terbiasa dengan solusi siap. Kecenderungan alami untuk berfantasi, menemukan dan mengagumi hilang dan hilang. Orang tua, sayangnya, tidak membantu ...
Kurangnya waktu, kemauan, kadang-kadang keduanya sekaligus berarti bahwa mereka tidak mengembangkan minat pada dunia pada seorang anak, dan seringkali mereka dengan sengaja membunuh minat ini, memarahi anak itu karena mengarang cerita tentang alien atau monster dari lemari. Mereka mengatakan itu adalah kebodohan dan anak mereka tidak boleh berurusan dengan hal-hal bodoh.

Secara alami, Anda harus dapat membedakan antara berfantasi yang merupakan periode indah dalam kehidupan seorang anak dan yang bahkan perlu ditumbuhkan dari kebohongan yang biasanya mengarah pada memperoleh manfaat tertentu. Namun, untuk melihat perbedaan halus ini, Anda perlu mencurahkan waktu untuk anak Anda. Dan di sini kita terhuyung-huyung di sekitar pembicaraan saya tentang kurangnya imajinasi pada anak-anak dan remaja. Saya sengaja mengabaikan masalah televisi dan saluran dengan dongeng, karena itu menimbulkan pertentangan pribadi saya, pemberontakan dan frustrasi yang kuat. Saya akan berhenti pada masalah TIME.

Kotak alat induk kreatif

Waktu ekspedisi, perjalanan, plot dan hari libur semakin dekat. Kadang-kadang ide-ide untuk mainan atau mainan untuk anak yang menuntut hilang. Tawaran untuk anak-anak prasekolah sangat besar. Tetapi apa yang harus dilakukan dengan anak berusia satu tahun atau satu setengah tahun? Apa yang ditawarkan padanya? Berikut adalah beberapa ide dan tips tentang cara memberikan hiburan hebat kepada anak Anda dan diri Anda sendiri dengan bantuan barang-barang kecil yang tersedia kapan saja dan di mana saja. Secara pribadi, saya sarankan selalu membawa "must-have" bersama Anda, yaitu: bola karet (cahaya, tidak memakan tempat), spidol, pita perekat, gunting. Dan Anda dapat menggunakannya seperti ini:

  • Bowling. Gagasan paling sederhana dan cara yang pasti akan dijumpai banyak orangtua tanpa masalah. 6 botol sebagian diisi dengan air (atau cairan lainnya. Untuk yang termuda, saya sarankan air diwarnai dengan cat, maka kita bisa dibimbing dengan warna alih-alih memberi nomor pada botol. Jika kita tidak memiliki cat, kita dapat menggunakan produk makanan seperti jus, sirup, susu, kopi, kakao, teh, dll. .) cukup nomor dan bowling siap. Jika Anda tidak memiliki bola, Anda dapat meremas bola dengan ukuran yang sesuai dengan foil makanan (misalnya, Anda dapat mengisinya dengan nasi atau bubur), lalu tandai saja lintasannya dan siap.
  • Blok. Semakin banyak produk yang dikemas dalam kotak (susu, sepatu, oat atau cornflake, beras, sereal, kue, dll.). Sudah cukup untuk mengumpulkan beberapa kotak atau selusin kotak, gosok dengan lembut dengan spons basah dan cat dengan cat. Jika kita tidak memiliki cat dan kotak ditutupi dengan permukaan yang licin, cukup tempelkan koran lalu cat. Jika masalahnya adalah cat, Anda bisa menutupi kotak-kotak dengan kertas berwarna sehingga mereka berwarna blok. Mainannya sudah siap. Anak-anak yang lebih besar juga akan menyukai balok-balok besar ini.
  • Teka-teki. Sangat menyenangkan untuk anak muda (dari satu tahun), lebih tua dan juga untuk hadiah. Tentu saja, perusahaan dan outlet fotografi memiliki penawaran produksi mereka dalam bentuk teka-teki, tetapi mereka tidak akan membuatnya persis seperti yang kita inginkan. Untuk anak kecil, saya sarankan mulai dengan 4 elemen. Jika puzzle tidak rusak, mereka dapat dibagi menjadi beberapa bagian berikutnya, sehingga sulit bagi anak-anak yang lebih besar untuk bermain. Eksekusi lebih dari sepele. Kami mencetak foto dalam format A4 (printer rumah biasa, cukup) yang menunjukkan orang tua, anak, lingkungan yang akrab atau karakter favorit dari buku (subjek apa pun). Dari bawah, rekatkan kardus (selembar kardus, ujung blok, potong kemasan terbuka, mis. Serpih). Seluruhnya ditutupi dengan pita transparan. Kami dipotong-potong (mereka bisa dengan insets, dipotong lurus atau menjadi es-flores) dan kami bermain bersama selama berjam-jam.
  • Rintangan saja. Dapat dilakukan kapan saja, di mana saja. Kami menggunakan rintangan yang tersedia: bantal, selimut, kursi, handuk, meja, pohon, garis pengeringan pakaian, karton dll. Menyenangkan untuk bermain di rumah, di taman, di hutan, di pantai, di tempat terbuka, di berkemah , lokasi berkemah, di koridor hotel dan di mana pun Anda membutuhkannya (juga di klinik atau toko). Satu-satunya persyaratan untuk seorang anak adalah setidaknya merangkak dan keinginan untuk menggabungkan, memanjat dan mengatasi rintangan. Dalam menciptakan rintangan hanya imajinasi yang akan membatasi kita ...
  • Terowongan. Menyenangkan bagi anak-anak yang suka kursus rintangan. Jika kami tidak memiliki terowongan klasik, kami dapat menggunakan selimut dan, misalnya, dua kursi. Lalu kita bisa membuat terowongan sendiri. Selain itu, jika kami memiliki kotak kardus besar (mis. Setelah lemari es, kompor, troli, mesin pencuci piring, dll.), Kami dapat membangun terowongan yang lebih tahan lama. Jika anak memiliki keterampilan atau hanya suka menggambar, ia dapat melukis terowongan dengan cara apa pun. Untuk memperpanjang daya tahannya, Anda bisa menutupinya dari luar dengan selotip transparan atau menggunakan hairspray. Jika kami tidak memiliki aksesoris, dan kami, misalnya, di klinik atau di kantor pos, kami dapat membuat terowongan dari kursi untuk anak yang harus dilewati olehnya. Seorang anak yang lebih besar dapat menjadi lebih sulit dengan membuatnya mengatasi terowongan dengan slalom, atau bagian atas atau bawah kursi, dll.
  • Bola-zmienka. Ini adalah kesenangan favorit saya. Kami hanya menggunakan sepakbola dan kecerdikan kami sendiri. Kita dapat memperlakukan bola sebagai objek yang mengubah sifat fisik (seberat batu, seringan bulu, bau, menyengat, rapuh) dengan menggulungnya ke arah Anda, melemparkannya atau melewatinya. Kita dapat memberi tahu seorang anak untuk berjalan bersamanya dengan cara tertentu, misalnya juga sepatu hak, sebagai tumit ibu, melawan angin, di atas kerikil sungai, di pasir panas, seperti lelaki tua yang ceria, sedih, bijaksana, lelah, tua, bayi, dll. Saya akan mengulang sendiri, tetapi dalam permainan ini kondisi ini adalah yang paling penting - kesenangan ini hanya dapat dibatasi oleh imajinasi kita. Anak-anak suka bola. Mereka tidak hanya memberikan kesempatan yang tak terhitung dan tak ada habisnya untuk meluangkan waktu anak, tetapi juga mengembangkan keseimbangan, keterampilan motorik umum, persepsi, ketangkasan, dan yang paling penting bagi saya - imajinasi. Sebuah bola bisa berupa boneka, anak kecil, rumah, kursi, anjing, payung, koper ... kita bisa memakainya, menggulungnya, menaruhnya, membuangnya, membuangnya ... Bola itu bisa menjadi awal dari sebuah cerita yang isinya kita buat bersama dengan anak dengan secara aktif menghabiskan waktu.


Video: Tan Taşçı - Emre Yücelen İle Stüdyo Sohbetleri #11 (Mungkin 2022).


Komentar:

  1. Andre

    Saya percaya bahwa Anda membuat kesalahan. Email saya di PM.

  2. Zuzahn

    dingin!

  3. Yehoshua

    Menurut saya, dia salah. Saya yakin. Menulis kepada saya di PM, berbicara.



Menulis pesan