Publik

Teknik studi untuk siswa sekolah dasar dengan ADHD

Teknik studi untuk siswa sekolah dasar dengan ADHD


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Banyak anak hiperaktif tidak mendapatkan hasil maksimal dari waktu mereka di sekolah karena kurangnya perhatian dan impulsif mereka yang membuat belajar menjadi sulit dan terhalang. Masalah yang diamati saat mereka membaca, menulis, melakukan operasi matematika atau harus menghafal. Mereka adalah anak-anak yang tidak teratur, yang lupa menuliskan pekerjaan rumah mereka di buku harian atau bahkan mengambil buku yang harus mereka pelajari untuk ujian esok hari. Untuk membantu mereka, penting untuk menciptakan kebiasaan belajar yang baik dan membekali mereka dengan teknik belajar yang benar.

- Ciptakan kebiasaan belajar di tempat yang paling tepat. Pastikan selalu tempat yang sama dan paling sunyi di rumah, bebas dari gangguan di mana Anda hanya perlu memiliki apa yang penting untuk pekerjaan rumah dan belajar. Tidak ada komputer, konsol, atau mainan yang dapat mengganggu Anda.

- Seimbangkan jam belajar dan bermain atau bersantai. Bergantung pada usia, kami akan menentukan jumlah waktu yang harus Anda investasikan untuk pekerjaan rumah dan studi.

- Tetapkan dan rencanakan jadwal belajar.

- Latih anak Anda instruksi mandiri. Penting bagi kami untuk menyiapkan lembaran dengan instruksi mandiri yang harus selalu Anda baca sebelum memulai pelajaran harian Anda. Bisa dari gaya: 1) Saya menyiapkan meja sehingga jelas dan dengan semua bahan. 2) Saya membutuhkan pensil, penghapus, rautan pensil, buku, buku catatan, dan agenda. 3) Saya meninjau agenda dengan pekerjaan rumah, latihan dan pekerjaan yang harus saya presentasikan 4) Saya memutuskan pekerjaan rumah apa yang akan saya lakukan, mata pelajaran apa yang akan saya pelajari dan apa yang harus saya persiapkan untuk hari berikutnya. 4) Saya akan menyelesaikan dengan melakukan tinjauan umum dan menyiapkan ransel untuk besok.

Teknik ini sangat berguna tidak hanya untuk mengatur pembelajaran tetapi juga untuk memecahkan masalah matematika atau meningkatkan pemahaman bacaan

- Bagilah tugas menjadi beberapa tugas. Karena kurangnya perhatian dan kebutuhannya untuk gerakan konstan, kami akan mencoba membagi pekerjaan menjadi bagian-bagian kecil. Lebih baik melakukan sedikit pekerjaan dan sering istirahat daripada mencoba menyelesaikan semuanya sekaligus. Anak-anak dengan ADHD mulai membuat kesalahan setelah 6 menit perhatian terfokus.

- Memotivasi belajar menghargai dan mendorong setiap langkah kecil.

- Periksa pekerjaanmu. Anak ADHD hendaknya selalu mereview semua tugas yang telah ia lakukan dan memastikan bahwa ia tidak melupakan apapun, baik dalam soal latihan yang harus ia sampaikan sebagai agenda untuk dipelajari.

Beberapa teknik khusus:

- Teknik untuk meningkatkan pemahaman bacaan. Kami akan mengajari mereka metodologi untuk meningkatkan pemahaman bacaan mereka yang disebut EPLER (Examine, Question, Read, Outline, Summarize, Review).

- Teknik untuk meningkatkan realisasi masalah matematika. Bergantung pada kesulitan yang dihadirkan anak, kita dapat menerapkan teknik berikut: instruksi mandiri (baca perlahan dan tulis informasi seperti yang muncul) dan representasi grafis dari masalah (gambar).

Ini adalah beberapa teknik belajar yang dapat diterapkan oleh orang tua dari anak-anak dengan ADHD dengan anak mereka jika mereka ingin membantu mereka mendapatkan hasil akademis yang lebih baik. Dengan ketekunan, usaha dan banyak kesabaran mereka akan melihat bagaimana anak-anak mereka meningkat dari hari ke hari.

Anda dapat membaca lebih banyak artikel serupa dengan Teknik studi untuk siswa sekolah dasar dengan ADHD, dalam kategori hiperaktif dan defisit perhatian di situs.


Video: A Day in the Life of Someone with ADHD (Juni 2022).


Komentar:

  1. Raul

    Kebetulan, pikiran ini terjadi sekarang



Menulis pesan