Publik

Metode bilingual Opol untuk anak-anak

Metode bilingual Opol untuk anak-anak


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Itu Metode OPOL adalah sistem pertama yang dikembangkan untuk dikembangkan keterampilan bilingual pada bayi. Asalnya berasal dari keluarga dengan anggota dengan bahasa ibu yang berbeda, dan muncul secara alami. Maurice Grammont adalah orang pertama yang mengamati hasil yang diperoleh ketika masing-masing orang tua berbicara kepada bayi dalam bahasa mereka sendiri.

Kesimpulannya adalah bahwa dengan cara ini perkembangan otak anak yang sempurna tercapai, menjadi fasih penuh dalam kedua bahasa sebelum usia 5 tahun. Dia mencapai kesimpulan ini pada tahun 1902. 110 tahun kemudian masih merupakan metode yang paling valid dalam pengembangan bilingualisme.

Di sebagian besar keluarga, tidak mungkin menerapkan sistem seperti yang dirancang. Seiring waktu, sistem ini telah dimodifikasi dan diadaptasi untuk dapat mengajarkan bahasa kedua tanpa perlu orang tua berbicara dalam bahasa yang berbeda.

Perkembangan metode OPOL telah dibawa ke tempat-tempat di mana anak menghabiskan sebagian besar hidupnya sebelum usia 4 tahun. Untuk alasan ini, taman kanak-kanak atau nursery merupakan tempat yang ideal untuk pengembangan bahasa kedua, selain bahasa pengasuh mereka merawat bayi dan menerapkan metode tersebut.

- Sangat penting bagi anak untuk membedakan dan mengasosiasikan setiap bahasa dengan seseorang atau lingkungan. Ini adalah cara untuk memfasilitasi kerja otak anak, dan dia bisa lebih fokus pada bahasa.

- Konsistensi dan rutinitas adalah hal mendasar, anak-anak dihadapkan pada banyak rangsangan setiap hari, karena kebanyakan hal baru bagi mereka, yang merupakan gangguan dan informasi yang valid untuk otak mereka. Untuk alasan ini, rutinitas diperlukan dalam belajar bahasa, berusaha untuk tidak melewatkan lebih dari dua hari tanpa melihat orang yang berbicara kepadanya dalam bahasa Inggris sehingga otak tidak melihatnya sebagai sesuatu yang sporadis.

- Untuk mencapai fungsi yang baik dalam metode OPOL, harus ada waktu minimum di mana anak harus diekspos, idealnya, 50 persen harus dalam setiap bahasa, sesuatu yang secara praktis tidak mungkin karena kita selalu berinteraksi dalam kota atau dengan lebih banyak orang yang ketidakseimbangan yang ideal 50 persen. Minimum yang direkomendasikan untuk bahasa sekunder adalah 30 persen, yaitu sekitar 5 jam sehari.

- Kelemahan terbesar dalam belajar bahasa Inggris adalah membiasakan telinga dengan aksen berbeda yang dapat kita temukan, aksen Amerika sangat berbeda dari aksen bahasa Inggris, dan bahkan di area terdekat pelafalannya dapat sangat bervariasi. Faktanya, sangat sedikit penutur asli yang memiliki pengucapan bahasa Inggris yang benar-benar benar. Untuk alasan ini, penting untuk mengandalkan dukungan yang berbeda seperti video, lagu ... untuk membantu anak-anak memahami aksen yang berbeda.

Anak itu mungkin tidak ingin berbicara dalam bahasa Inggris lagi dibandingkan dengan orang yang selalu berbicara. Untuk mengetahui apakah dia sedang belajar, kita hanya perlu menanyakannya secara alami dalam bahasa Inggris. Bahkan jika Anda menjawab dalam bahasa Spanyol, kami akan melihat bahwa Anda telah memahami frasa tersebut dengan sempurna.

Pada awalnya, anak-anak biasanya mencampurkan kata dalam dua bahasa. Kita seharusnya tidak menganggapnya penting, kita dapat mengulang frasa tersebut dengan kata dalam bahasa yang benar, tetapi tanpa niat untuk mengoreksinya, karena otak Anda masih menempatkan semua informasi di bagian yang berbeda. Pada anak dwibahasa, ketika menerima lebih banyak informasi daripada anak satu bahasa, proses pemerolehan bahasa, dalam dua bahasa, bisa memakan waktu lebih lama.

Anda dapat membaca lebih banyak artikel serupa dengan Metode bilingual Opol untuk anak-anak, di kategori Bahasa di situs.


Video: Tips Cara Mengajarkan Beberapa Bahasa ke Anak. Mendidik Multilingual. Bilingual (Mungkin 2022).